IDEB: RUMO ÀS CONEXÕES DE APRENDIZAGEM
AUTORA
Professora Neusa Borges, quintos anos
Os alunos dos 5º anos da Escola Municipal Professor Sebastião Antunes Ferreira estão participando de um projeto inovador em 2025, intitulado "IDEB: Rumo às Conexões de Aprendizagem". Este projeto tem como objetivo principal despertar o gosto pela leitura, promovendo a interpretação e a diversidade de gêneros textuais, além de cultivar habilidades de leitura crítica e interpretativa entre os estudantes.
As atividades são cuidadosamente planejadas e incluem interações em grupo e individuais, além do uso de tecnologias que reforçam o aprendizado e tornam o processo mais dinâmico e envolvente. Os alunos se reúnem uma vez por semana no contraturno escolar, sob a orientação da diretora Marina e da pedagoga Maria Silvana, que lideram o projeto com entusiasmo e dedicação. O foco é proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda do que significa "interpretação de texto", que é o processo de compreensão e percepção dos detalhes explícitos e implícitos de um texto, além do ato de explicar um texto após sua compreensão.
É importante destacar que a compreensão e a interpretação de textos dependem, em grande parte, do contexto em que estão inseridos. Os alunos aprendem que existem diferenças significativas entre a interpretação de textos literários e não literários. Enquanto a compreensão é um processo muitas vezes inconsciente, a interpretação é um processo consciente que exige reflexão e análise crítica.
Além disso, o projeto "IDEB: Rumo às Conexões de Aprendizagem" busca envolver a comunidade escolar, promovendo eventos que incentivem a leitura em família e a troca de experiências entre alunos, pais e educadores. Dessa forma, a escola se torna um espaço de aprendizado colaborativo, onde todos têm a oportunidade de contribuir para o desenvolvimento das habilidades de leitura e interpretação.
Em suma, este projeto não apenas visa melhorar as habilidades de leitura dos alunos, mas também busca formar cidadãos críticos e conscientes, capazes de interpretar e interagir com o mundo ao seu redor de maneira mais eficaz. Através da leitura, os alunos são convidados a expandir seus horizontes, a questionar e a se engajar ativamente na construção do conhecimento, preparando-se para um futuro mais promissor.
Professora Neusa Borges, quintos anos
Os alunos dos 5º anos da Escola Municipal Professor Sebastião Antunes Ferreira estão participando de um projeto inovador em 2025, intitulado "IDEB: Rumo às Conexões de Aprendizagem". Este projeto tem como objetivo principal despertar o gosto pela leitura, promovendo a interpretação e a diversidade de gêneros textuais, além de cultivar habilidades de leitura crítica e interpretativa entre os estudantes.
As atividades são cuidadosamente planejadas e incluem interações em grupo e individuais, além do uso de tecnologias que reforçam o aprendizado e tornam o processo mais dinâmico e envolvente. Os alunos se reúnem uma vez por semana no contraturno escolar, sob a orientação da diretora Marina e da pedagoga Maria Silvana, que lideram o projeto com entusiasmo e dedicação. O foco é proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda do que significa "interpretação de texto", que é o processo de compreensão e percepção dos detalhes explícitos e implícitos de um texto, além do ato de explicar um texto após sua compreensão.
É importante destacar que a compreensão e a interpretação de textos dependem, em grande parte, do contexto em que estão inseridos. Os alunos aprendem que existem diferenças significativas entre a interpretação de textos literários e não literários. Enquanto a compreensão é um processo muitas vezes inconsciente, a interpretação é um processo consciente que exige reflexão e análise crítica.
Além disso, o projeto "IDEB: Rumo às Conexões de Aprendizagem" busca envolver a comunidade escolar, promovendo eventos que incentivem a leitura em família e a troca de experiências entre alunos, pais e educadores. Dessa forma, a escola se torna um espaço de aprendizado colaborativo, onde todos têm a oportunidade de contribuir para o desenvolvimento das habilidades de leitura e interpretação.
Em suma, este projeto não apenas visa melhorar as habilidades de leitura dos alunos, mas também busca formar cidadãos críticos e conscientes, capazes de interpretar e interagir com o mundo ao seu redor de maneira mais eficaz. Através da leitura, os alunos são convidados a expandir seus horizontes, a questionar e a se engajar ativamente na construção do conhecimento, preparando-se para um futuro mais promissor.
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